Naša materská škola je dôležitým výchovno-vzdelávacím článkom v procese komplexnej starostlivosti o choré a zdravotne oslabené dieťa predškolského veku počas jeho hospitalizácie v nemocnici. Vytvárame špecifické podmienky, ktoré umožňujú úspešné vzdelávanie a uspokojenie individuálnych výchovno-vzdelávacích potrieb každého dieťaťa. Zohľadnenie týchto potrieb zabezpečuje dieťaťu rovnocenný prístup k vzdelávaniu, rozvoj jeho osobnosti ako aj dosiahnutie primeraného stupňa vzdelania a začlenenia sa do spoločnosti.
Poslaním materskej školy je sprevádzať hospitalizované deti počas liečby v nemocnici prostredníctvom hrových, vzdelávacích a relaxačných aktivít, ktoré cielene podporujú a komplexne rozvíjajú ich osobnosť s ohľadom na typ zdravotného znevýhodnenia a aktuálny zdravotný stav.
Hlavným cieľom predprimárneho vzdelávania je optimalizácia perceptuálno-motorickej, kognitívnej a citovo-sociálnej úrovne ako základ pripravenosti na školské vzdelávanie a život v spoločnosti. Východiskom je jedinečnosť každého dieťaťa, aktívne učenie a začlenenie do skupiny a kolektívu.
Medzi ďalšie ciele výchovy a vzdelávania patria: uľahčiť dieťaťu adaptáciu na nové zmenené prostredie (nemocnicu); podporiť úspešný priebeh jeho liečby prostredníctvom individuálneho špeciálno-pedagogického prístupu; rozvíjať základy kľúčových kompetencií dieťaťa; posilniť pozitívny vzťah k učeniu hrou; rozvíjať tvorivosť a predstavivosť v bežných aktivitách; budovať správne návyky pre zdravý životný štýl a zohľadňovať rôzne sociokultúrne a socioekonomické zázemie dieťaťa.
Materská škola pracuje podľa Školského vzdelávacieho programu s názvom „Hravo-zdravo“, ktorý je vypracovaný v súlade so Vzdelávacím programom pre deti choré a zdravotne oslabené pre predprimárne vzdelávanie. Učebné osnovy tohto školského programu predstavujú vzdelávacie štandardy jednotlivých vzdelávacích oblastí Vzdelávacieho programu pre deti choré a zdravotne oslabené pre predprimárne vzdelávanie. Zohľadňujú špecifické podmienky materskej školy pri zdravotníckom zariadení a individuálne rozvojové možnosti dieťaťa s prihliadnutím na jeho zdravotný stav. Učebné osnovy sú spracované formou 10 integrovaných obsahových celkov a 48 tém, ktoré sa realizujú počas desiatich mesiacov školského roka.
Zameriavame sa na aplikáciu humanistickej výchovy a vzdelávania v súlade s individuálnymi potrebami každého dieťaťa. Podporujeme jeho psychickú aktivitu, rešpektujeme jeho práva a zmierňujeme negatívne dôsledky hospitalizácie. Vo výchovno-vzdelávacej činnosti využívame moderné didaktické inovácie, zážitkové učenie, zmyslovú stimuláciu, špeciálno-pedagogickú diagnostiku, aktivizujúce metódy a stratégie. Podporné terapie ako muzikoterapia, artefiletika a hrová terapia sú taktiež súčasťou našich aktivít. Úzko spolupracujeme so zákonnými zástupcami, zdravotníckym personálom a ďalšími odborníkmi.
Profilácia materskej školy vychádza z jej zamerania, poslania a cieľov s dôrazom na ochranu života a podporu zdravia, ktoré považujeme za základné hodnoty formujúce integritu dieťaťa v náročnom životnom období. Zdravie vnímame ako celostnú rovnováhu fyzických a psychických síl v súlade s týmito prioritami:
1. Zdravie ako spoločná zodpovednosť. Pomáhame deťom vnímať nemocnicu ako bezpečné miesto, kde sa chráni ich zdravie, psychická pohoda a podporuje rýchle uzdravenie.
2. Multidisciplinárna spolupráca. Profilácia našej materskej školy sa opiera o každodennú interakciu so všetkými účastníkmi liečebného procesu dieťaťa.
3. Partnerstvo s rodinou v krízovom období. Spoluhospitalizovaný zákonný zástupca dieťaťa je pre nás dôležitým partnerom. Budujeme trojuholník dôvery „dieťa – rodič – učiteľ“, ktorý je základom pre emocionálnu stabilitu hospitalizovaného dieťaťa.
4. Praktický rozvoj zručností chrániacich zdravie. Využívame priamy kontakt s klinickým prostredím nemocnice na podporu aktívneho a zodpovedného prístupu dieťaťa nielen k vlastnému zdraviu ale aj k zdraviu iných.